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校園景觀需要為師生提供學習、觀賞、運動等不同的功能空間，好的校園景觀能夠很好的體現出學校的文化，激發想象與創新，促進交流和參與。本文以復旦大學景觀改造工程系列為例，闡述設計師在參與設計、施工全周期的工作中，通過逐步掘場地精神，與各參與方不斷的溝通，充分利用現有場地資源：生態水資源、植物材料資源、相關設備資源等，以傳承校園文化、以人為本、增強景觀參與性等為原則，設計合理的更新改造方案，并且在施工階段也要充分參與工作，及時的與各方進行溝通，積極應對實施過程中，由于各種不確定性因素造成的的變更，及時的進行動態調整。以保證項目設計理念的正確表達，確保實施效果。打造受歡迎的校園景觀受歡迎的校園景觀。
通過對校園整體規劃方案的創作，引發了我們對各種地區校園應運用生態設計理念，即合理利用地形地貌，盡量保護自然生態,因地制宜，從場地環境，節地節能，可持續發展等方面把握設計的思考，從而構建具有丘陵地區特色的大學校園空間。
烏拉特后旗博物館建設和烏拉特服飾 華夏博展，成立于2008年,主要經營：展館裝修設計、展廳設計、智能化工程、智慧校園、校園文化、部隊文化、企業文化設計、多媒體集成；蠟像制作、硅膠像制作、機器人仿真制作等。擁有裝飾設計施工、電子與智能化、軟件著作權、專利證書、產品生產代理證書等資質證書50余項、是AAA級信用企業、通過了ISO9001質量三體系認證； 作為跨學科、跨領域的多元化發展的公司，分別在北京、沈陽、廣州、深圳、武漢、河北等地設有國內分支機構，服務網絡遍及全國。主要為企業文化建設、智慧城市、智能寫字間、智慧學校、智慧博物館、規劃館、智慧企業館、科技館、藝術館、紀念館、 文化館、人防館、智慧國防館、消防館、黨史館、智慧校史館、智慧軍史館、文化長廊、安全教育館、廉政教育基地、美麗鄉村規劃建設、智慧景區博覽園等提供設計工程服務。
烏拉特部族系蒙古民族的一部份，是成吉思汗仲弟哈布圖哈薩爾第十五代后裔，以善于制造槍、炮及其它器皿而著稱，曾被圣主成吉思汗命名為“烏拉特”(蒙語意為能工巧匠)。烏拉特蒙古族的婚嫁習俗，以其獨特的風格區別于其它部落的婚禮。其全過程可分為求婚、訂婚、娶親、拜火、回門5個環節。現在建設的烏拉特后旗博物館中就有關于烏拉特民俗博物館中的烏拉特硅膠人像婚禮場景復原。
華夏博展，成立于2008年,主要經營：展館裝修設計、展廳設計、智能化工程、智慧校園、校園文化、部隊文化、企業文化設計、多媒體集成；蠟像制作、硅膠像制作、機器人仿真制作等。擁有裝飾設計施工、電子與智能化、軟件著作權、專利證書、產品生產代理證書等資質證書50余項、是AAA級信用企業、通過了ISO9001質量三體系認證； 作為跨學科、跨領域的多元化發展的公司，分別在北京、沈陽、廣州、深圳、武漢、河北等地設有國內分支機構，服務網絡遍及全國。主要為企業文化建設、智慧城市、智能寫字間、智慧學校、智慧博物館、規劃館、智慧企業館、科技館、藝術館、紀念館、 文化館、人防館、智慧國防館、消防館、黨史館、智慧校史館、智慧軍史館、文化長廊、安全教育館、廉政教育基地、美麗鄉村規劃建設、智慧景區博覽園等提供設計工程服務。
數字藝術大展匯集人工智能、生物藝術、生態藝術、游戲藝術、混合現實創作、數字技術繪畫、動畫、影像藝術于巨幕之中——多維度、多視野分享圖景化知識、思考與創作，對多學科、多門類不同視域進行聯動展示；涵蓋、串聯科學技術、數字媒體、動畫、游戲、科藝融合等大類別的關注與思考、實踐與發展；打破類別與面向的壁壘，啟發思想、認知與視覺生產的共振。?應用的多媒體設備有：投影機、融合軟件、觸摸屏一體機、中控系統、硅膠人、幻影成像、球幕等。博物館、校園文化、企業館、等都能應用到數字藝術，其中多媒體設備，有投影機、融合軟件、硅膠人等都是靈活應用的手法。
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