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校史館設計，是近年來校史館結合多媒體運用，采用的數(shù)字技術的產物，通過數(shù)字技術展示，不僅可以拓展空間容量，還通過互動體驗將學習的發(fā)展歷史傳播展現(xiàn)出來，接下來就跟大家聊聊數(shù)字化校史館設計！
2022年01月19日
名人蠟像表現(xiàn)的人物是他們所在時代的精英。必定有照片、畫像、圖像等具象的材料，或是文字資料。名人蠟像作者需廣泛的搜集材料，嚴格取舍，取舍標準要遵循傳統(tǒng)，尋找典型。
2022年01月18日
藝術允許偏執(zhí)，技法應當多樣，對于各種流派均細心琢磨。人物蠟像也是如此也不妨各家并存，才使得泥韻蠟像制作均有一席之地。我們努力避免技法的學究氣，力求生動活潑，突出實踐性和實用性。
2022年01月17日
在現(xiàn)代校史館設計中，不僅要緊密結合學校發(fā)展實際，更要與當前教育發(fā)展相銜接，采取“傳統(tǒng)”與“現(xiàn)代”相結合的模式，采用現(xiàn)代化多媒體技術的展示方式，讓展示內容更加新穎、靈活，將簡單呆板的靜態(tài)展示變成生動的故事講述，有效地凸顯出學校的精神及歷史文化。
2022年01月15日
校史館建設學校文化的重要基礎，是實施素質教育的重要基地，是學校發(fā)展的歷史載體，是宣傳的重要窗口。在校史館的設計和建設中，既要注重傳承歷史，又要注重創(chuàng)新。只有與時俱進，與眾不同，才能生動地向展商展示一所學校的歷史發(fā)展。
2022年01月14日
在人物雕塑中通常作品總比人大許多，這樣看上去才舒服，而蠟像強調的是與人等同大小的形體，是供人們觀賞的藝術品。
2022年01月13日
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